- soutenir les jeunes, en particulier celles et ceux confronté·es à des barrières sociales, économiques ou culturelles, en renforçant leur résilience et leur capacité à faire face au stress, à l’anxiété et aux difficultés émotionnelles ;
- outiller les éducateur·rices, animateur·rices jeunesse, enseignant·es et travailleur·ses sociaux·ales pour aborder la santé mentale de manière accessible, inclusive et non stigmatisante ;
- promouvoir des approches d’apprentissage non formelles favorisant le bien-être, la créativité et l’engagement des jeunes ;
- encourager les synergies entre les secteurs de l’éducation, de la jeunesse et de la santé mentale afin de proposer un accompagnement plus global des jeunes en situation de vulnérabilité.
- une recherche européenne (revue de littérature, enquêtes et consultations) sur l’usage de l’humour dans le champ de la santé mentale et du travail avec les jeunes ;
- la co-création et l’expérimentation de méthodologies pédagogiques basées sur l’humour, le théâtre, le jeu et l’expression créative, en lien avec des jeunes et des professionnel·les de terrain ;
- des ateliers pilotes avec des jeunes pour tester, ajuster et enrichir les méthodes développées ;
- la mise en réseau d’acteur·rices de la jeunesse, de l’éducation et de la santé mentale afin de favoriser des pratiques complémentaires et durables ;
- des temps de formation et de partage de pratiques à destination des professionnel·les ;
- le développement, dans le cadre du WP5, d’un schéma de certification permettant de reconnaître les compétences acquises par les professionnel·les formé·es à la méthodologie Comic Relief, et de soutenir l’adoption de ces pratiques à plus grande échelle.
- une méthodologie innovante basée sur l’humour, destinée à soutenir la santé mentale et le bien-être des jeunes ;
- un guide pratique (handbook) à destination des professionnel·les, comprenant cadres théoriques, fiches d’activités, recommandations éthiques et conseils d’adaptation à différents contextes ;
- des ressources pédagogiques et numériques pour la formation des éducateur·rices et animateur·rices jeunesse ;
- des temps de formation gratuits à la méthodologie Comic Relief pour les professionnel·les de la jeunesse ;
- un schéma de certification (WP5) permettant d’attester et valoriser les compétences développées par les participant·es aux formations, et de faciliter la reconnaissance de la méthode dans différents contextes professionnels ;
- une meilleure coordination entre les secteurs de la jeunesse, de l’éducation et de la santé mentale, contribuant à un accompagnement plus cohérent et inclusif des jeunes.
PRODUCTION
Comment utiliser l’humour de manière éthique et pertinente dans le travail avec les jeunes ?
Cette analyse comparative montre que l’humour occupe déjà une place réelle dans le travail avec les jeunes en Europe. Utilisé dans des contextes variés, il peut aider à créer du lien, soutenir l’expression émotionnelle, renforcer la confiance et encourager la participation, notamment dans les espaces d’éducation non formelle.
Le rapport rappelle aussi que l’humour n’est pas neutre. Pour être bénéfique, il doit être utilisé avec attention aux contextes culturels, aux relations et aux vulnérabilités des jeunes. L’étude met ainsi en évidence le besoin de repères, d’outils et de formation pour en faire une ressource éducative et relationnelle à la fois éthique et inclusive.
Du rire à l’apprentissage : mobiliser l’humour de manière éthique et efficace dans le travail de jeunesse
Du rire à l’apprentissage : mobiliser l’humour de manière éthique et efficace dans le travail de jeunesse
Ce document présente les principaux résultats du WP2 de COMIC RELIEF, consacré à l’analyse des pratiques mobilisant l’humour dans le travail de jeunesse en Europe. À partir de recherches menées en France, Italie, Irlande et Grèce, il explore la manière dont l’humour peut soutenir la santé mentale, la résilience, l’expression émotionnelle, la participation et le lien social chez les jeunes. WP2 Research results FR
L’étude rassemble des bonnes pratiques, des repères théoriques et une analyse des bénéfices, mais aussi des risques et précautions nécessaires pour utiliser l’humour de façon inclusive, éthique et adaptée aux différents contextes culturels. Elle met également en évidence le besoin de mieux former les professionnel·les de jeunesse afin que l’humour puisse devenir un véritable outil pédagogique et relationnel, et pas seulement une pratique intuitive. WP2 Research results FR
This Is Not a Joke: Humor-Based Practices for Youth Wellbeing and Social Connection
How can humour be used to open conversations around mental health, strengthen social connections and support young people’s wellbeing? Developed as part of the European COMIC RELIEF project, this handbook offers youth workers practical guidance, methods and activities for using humour in creative, inclusive and safe ways.Drawing on theatre, clowning, stand-up comedy, visual arts and playful approaches, it explores the potential of humour as a tool for expression, connection, perspective-taking and resilience.
Manifeste Comic Relief : une charte pour agir ensemble en faveur du bien-être et de la santé mentale des jeunes
Ce manifeste propose une vision commune pour mieux accompagner les jeunes confronté·es à des difficultés de santé mentale. Élaboré à partir des recherches du projet Comic Relief et d’entretiens menés auprès de jeunes et de professionnel·les en France, en Grèce, en Irlande et en Italie, il met en lumière les limites de dispositifs encore trop fragmentés et le besoin de parcours plus accessibles, humains et coordonnés. Manifeste Comic Relief FR final
Il présente des engagements concrets pour renforcer la coopération entre les structures : mise en place d’une personne référente, meilleure communication entre professionnel·les, participation des jeunes, développement d’actions créatives de prévention, outils d’orientation accessibles et formations intersectorielles
