L’équipe Elan Interculturel est heureuse de vous annoncer sa participation au projet SNAP – Sexuality, Intimacy, Art, Podcast. SNAP propose des outils pédagogiques pour explorer les questions de sexualité et d’intimité, auprès de jeunes adultes – notamment par le biais de la pratique radiophonique. Soutenu par le programme Erasmus+, le projet voyagera entre Paris et Marseille en France, Limerick en Irlande et Zrenjanin en Serbie. Nos cinq associations partageront leurs expertises et leurs expériences afin de développer des méthodologies accessibles gratuitement en ligne sur la plateforme du projet. Nous proposerons des formations et des évènements gratuits en présentiel tout au long du projet dans nos pays respectifs.
A travers ces actions, les objectifs du projet sont :
- Favoriser l’émancipation et l’épanouissement des jeunes adultes quels que soient leurs identités sociales dans le domaine de la vie relationnelle, affective et sexuelle;
- Participer à la création de contenu médiatiques créer par et pour les jeunes adultes;
- Développer des méthodologies innovantes, participatives et ludiques dans l’éducation à la vie affective et sexuelle;
- Promouvoir la diversité, encourager le dialogue interculturel et lutter contre les inégalités.
PRODUCTION
Kit pédagogique #01: Animer des ateliers d’initiation à la radio
Ce kit, composé d’un manuel et de vidéos pédagogiques, présente des ressources pour mener un groupe vers la création d’une émission radio sur le thème de son choix.
Kit pédagogique #02: Animer des ateliers radio sur le thème de la vie affective et sexuelle
Ce kit, composé d’un manuel, de vidéos pédagogiques et d’émissions radio réalisées par les participant-es, présente des activités radiophoniques pour libérer la parole autour de la vie intime et sensibiliser aux discriminations.
Kit pédagogique #03: Do-it-Yourself: créer des podcasts sur la sexualité et l’intimité
Ce kit, composé d’un manuel, de vidéos pédagogiques et de podcasts réalisées par les participant-es, présente des méthodes journalistiques pour mener un groupe vers la création de podcasts individuels ou collectifs dans le domaine de l’intimité. Les activités proposées ont comme piliers pédagogiques: le travail de la voix, le storytelling et l’écriture.
Kit pédagogique #04: Utiliser l’art sonore et les fanzines pour explorer l’intimité, le genre et la sexualité
Ce kit pédagogique, composé d’un manuel, de vidéos pédagogiques et de créations artistiques réalisées par les participant-es, présente des activités pour animer des ateliers d’éducation à la vie sexuelle et affective grâce à des méthodologies de médiation artistique (art sonore et art visuel).
Kit pédagogique #05: Enfin, découvrez sur la plateforme du projet
4 modules interactifs expliquant comment reproduire nos ateliers pas à pas.
Chaque déroulé pédagogique est accompagné de fiches expliquant nos activités ainsi que des supports nécessaires à leur réalisation!
MULTIMEDIA
QUEL MATÉRIEL UTILISER POUR RÉALISER UNE ÉMISSION RADIO ?
Dans cette vidéo, vous découvrirez le matériel nécessaire pour réaliser une émission radio et quelques conseils techniques pour bien l’utiliser.
Fiches pédagogiques complémentaires :
L’HISTOIRE DU PRÉNOM
Cette activité vous permettra de démarrer l’atelier radio en douceur par des présentations, de façon ludique et micro en main. Elle permet au groupe de mieux se connaître et d’appréhender le reste de la séance avec plus de bienveillance, d’écoute et d’indulgence.
Fiche pédagogique complémentaire :
QUEL MATÉRIEL UTILISER POUR ENREGISTRER UNE INTERVIEW ?
Cette vidéo vous permettra d’acquérir les conseils techniques pour réaliser un enregistrement à un seul micro multidirectionnel pour du micro-trottoir, pour capter des ambiances ou pour réaliser une interview classique.
Fiche pédagogique complémentaire :
PRÉSENTATION CROISÉE
À travers cette activité d’initiation à la pratique radiophonique, vous pourrez mener vos participant·e·s à se glisser par petit groupe dans les rôles de journaliste, de techniciens·ennes et d’invité·e·s. Cette activité permet également aux participant·e·s de prendre possessions des outils techniques et de mieux appréhender la pratique radiophonique dans son ensemble.
Fiche pédagogique complémentaire :
LE RÔLE DU JOURNALISTE
Dans cette vidéo, vous trouverez les conseils et les informations nécessaires pour guider les participant·e·s de vos ateliers radio à avoir la posture du journaliste tant dans la gestuelle que sur le fond.
Fiches pédagogiques complémentaires :
LES DEGRÉS DE L’INTIMITÉ
Cette activité propose aux participant.e.s d’en savoir plus sur leur propre relation à l’intimité: Qu’est-ce que l’intimité pour elles et eux ? Est-ce la même chose pour leurs partenaires ? Pas à pas, l’activité invite les participant.e.s à s’exprimer sur leur rapport à l’intime au micro. En écoutant les récits des autres personnes, l’ensemble du groupe est sensibilisé aux différences dans ce domaine et comprend qu’il y a autant de personnes que de rapport à l’intime. L’activité attire également l’attention sur l’importance de la communication entre partenaires pour mieux se comprendre et assurer le respect des limites de chacun.e.
Fiche pédagogique complémentaire : Les-degres-de-lintimite
RECOMMANDATIONS POUR LES FACILITATEURS.TRICES
Dans cette vidéo, nous vous présentons quelques recommandations pour que vos ateliers soient un espace dans lequel les participant·e·s se sentent à l’aise et en sécurité. En effet, des ateliers explorant des sujets comme ceux de l’intimité, de l’amour et de la sexualité peuvent réveiller des zones sensibles et des souvenirs douloureux. Le.a facilitateur.trice n’étant pas un professionnel de santé et n’ayant pas pour mission d’assurer un rôle thérapeutique, il est important d’offrir un cadre adapté aux participant.e.s. Nous vous présentons ici un ensemble de conseils afin que les participant.e.s ressortent des ateliers sans se sentir fragilisé. Si malgré tout, l’atelier venait à réveiller des souvenirs douloureux, nous vous présentons quelques recommandations pour accueillir ces récits dans le groupe.
Fiche pédagogique complémentaire : Recommandations
INTERVIEWER UN.E SPÉCIALISTE SUR LES QUESTIONS LIÉES À LA VIE SEXUELLE ET AFFECTIVE
Cette activité propose d’imaginer une émission radio avec les participant.e.s qui s’articulent autour de la rencontre avec un.e spécialiste sur les questions de vie affective et sexuelle. Découvrez nos conseils et instructions pas à pas, pour préparer au mieux cet interview collectivement.
Fiche pédagogique complémentaire : Interviewer un.e spécialiste
INTERVIEW CROISÉ SUR LE PATRIARCAT
L’activité propose aux personnes de raconter et d’incarner des histoires de succès face au patriarcat, micro en main. Même lorsque la situation d’une personne n’a pas encore trouvé de solution, la raconter est déjà une victoire ! La méthode développée permet aux personnes de s’exprimer et d’être entendues mais elle suscite également des discussions collectives sur les enjeux liés au patriarcat.
Fiche pédagogique complémentaire : Interview croisée sur le patriarcat
DESSINER À PARTIR D’UN SON
Cette vidéo explique comment organiser une activité brise-glace destinée à stimuler la créativité des participant.e.s dans le domaine de l’art et de l’audio. Chaque personne reçoit une image qu’elle doit décrire précisément par le biais d’un message vocal à son.sa binôme. Ce.tte dernier.ère devra ensuite tenter de dessiner l’œuvre d’art, sans jamais l’avoir vu, et seulement grâce aux indications audio!
FACILITÉ LA PAROLE AU MICRO, GRÂCE AU PHOTOLANGAGE
Cette vidéo présente une activité ludique pour faciliter les échanges autour du genre grâce à la méthode du photolangage. Les participant.e.s sont invité.e.s à choisir une image qui représente leur rapport intime au genre. Puis, en binôme, iels s’interviewent mutuellement pour expliquer leur choix.
COMMENT CRÉER UNE CARTE SONORE ?
Cette vidéo présente comment initier des participant.e.s à la création sonore grâce au logiciel Soundplant, un logiciel libre de droits qui transforme le clavier de notre ordinateur en un instrument musical !
Ici, vous pouvez trouver le dossier avec les sons SNAP à télécharger.
EXPLORER ET BOUSCULER LES NORMES DE GENRE GRÂCE AU COLLAGE
Cette activité présente comment réaliser un collage collaboratif en atelier. Il s’agit de s’inspirer des podcasts réalisés lors des ateliers précédents pour découper des images de magazines, livres d’art, articles de presse… Cela afin de les assembler et de créer une œuvre collaborative interrogeant notre rapport au genre.
COMMENT ÉCRIRE UN PITCH DE PODCAST À PARTIR D’UNE ÉMOTION
Cette vidéo a pour but de vous apprendre à rédiger un pitch d’un podcast, basé sur une exploration d’une émotion. Un pitch est un petit texte expliquant en quelques lignes votre projet de podcast.
Fiches pédagogiques complémentaires : Transformer-une-histoire-en-un-podcast Icebreakers-pour-se-preparer-a-raconter-une-histoire
COMMENT LIRE SON SCRIPTE
La première fois que vous lirez votre scripte dans un micro, cela peut être intimidant.
Grâce aux trois conseils dans cette vidéo, vous gagnerez en confiance en vous et en lisant ce que vous avez écrit.
Fiches pédagogiques complémentaires : Comment-choisir-parmi-mes-idees-celle-qui-va-devenir-un-podcast
COMMENT ÉCRIRE UNE BONNE HISTOIRE
Si vous vous êtes déjà ennuyé en écoutant quelqu’un raconter une histoire, c’est probablement parce que cette personne ne comprend pas les principes fondamentaux de la narration. Nous allons vous expliquer ces principes dans cette vidéo.
Fiches pédagogiques complémentaires : les-differents-formats-de-podcast quest-ce-quun-podcast
COMMENT ÉCRIRE UN SCÉNARIO COLLECTIF
Cette vidéo a pour but de vous apprendre à écrire un scénario collectif à partir d’un thème. Un scripte est comme le scénario de tout ce qui sera entendu dans le podcast. Nous allons vous montrer comment faciliter la discussion pour écrire ce script en groupe.
Fiches pédagogiques complémentaires : Icebreakers-pour-se-preparer-a-raconter-une-histoire Stimuler-sa-creativite-en-ecoutant-des-podcasts-sur-le-genre
LE PARTENARIAT
Le projet SNAP « Sexuality Intimacy Art Podcast » a été soutenu par le programme Erasmus+ de la Commission européenne. Cette publication n’engage que ses auteurs·trices et la Commission ne peut être tenue responsable de l’usage qui pourrait être fait des informations qu’elle contient.